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开课啦~开课啦~~——章丘四中初中部创新教育课首次开课
作者: 来源: 发布时间:2017年09月29日 点击数:

 

开课啦~开课啦~~
——章丘四中初中部创新教育课首次开课
     有人首先会想到:“什么是创新?为什么要培养学生创新能力?”因为创新能力是人素质的重要组成部分。说得通俗一点,所谓创新就是有与众不同、标新立异的表现。具体表现,就是敢于对书本上的知识产生质疑,在深入理解、领会前人智慧精髓的基础上,敢于提出自己的想法和观点;有做小制作、小发明的念头,敢于尝试,敢于实践。不管这种实践成功与否,也不怕失败,能在探索真理的道路上,坚定地迈出自己的步伐;不裹足不前、不固步自封,不盲目崇古、不迷信权威。对于学生来说,就是善于进行创造性地学习、运用知识,善于对已知知识进行“重新组织”或“转换”,从而萌发新的构想。
 
  经学校精心筹措安排,孩子们期待已久的创新教育课终于开课啦!负责本项课程的是高中部的李昌旺老师,李老师也是章丘四中创新课程的"资深专家"
 
  
    还未到课堂时间,孩子们早已到达学术报告厅,安静的等待老师的到来,等待揭开“创新教育课”的面纱~~
 
  
 
  
     李老师首先介绍了章丘四中创新实验,分享创新实验班的成长历程,重点展示了章丘四中走出的优秀创新人才,引来学生不时的啧啧称赞。
 
  “何为创新?”、”怎么创新?”......李老师简单描述以后,为了让孩子更直观、更形象的理解创新,从孩子生活中常见的15个问题出发,一步步将课引向了高潮。
 
  生活中看似极其简单的问题在李老师的引导下引起孩子们激烈的讨论。
 
  讨论过后孩子们争先发言,积极发表自己的看法,课堂气氛越来越热闹。
 
  发现问题解决问题环节时,孩子们索性跑到讲台边,跟老师要来话筒,迫不及待的与大家分享自己的“New idea”!创新教育课门就此打开。
 
  孩子们早已成为课堂的主人,随着问题深入,自发讨论探究,拓展思维,大胆发言。李老师借机引导,加大难度,孩子们紧跟思路,课堂再度高潮。
 
  每个环节精彩之处,孩子们都不由自主的鼓掌、加油!欢乐中收获知识、创意、创新思维。
 
  培养学生的创新能力,已不是一般性的要求,更不是可有可无的事情,而应成为自己教育活动的一项基本指向,尊重学生的主体地位,尊重学生的思想、情感、意志和行为方式,重视调动学生学习的积极性和主动性,并要创造条件,提供机会,引导学生积极思考、主动探索、自觉实践,生动活泼地发展。章丘四中初中部将通过特色课程、主题活动等让学生的需要、兴趣、创造和自由得到充分发挥,促进学生健康的个性倾向、个性心理及其专长获得充分发展。

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