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创新感悟(2014届毕铭杰)
作者: 来源: 发布时间:2018年02月05日 点击数:

当创新来敲门

 

 

 

毕铭杰简介:山东章丘四中2014届毕业生,中学阶段获得2项实用新型专利。进入华中科技大学之后积极参与创新实践活动,荣获湖北省挑战杯特等奖、全国挑战杯二等奖、全国海洋航行器设计与制作大赛——云网络监控无人艇(一等奖)等奖项,申请发明专利3项(团队),实用新型专利1项。并获得国家奖学金、华中科技大学三好学生、大学生科技创新活动积极分子等荣誉称号。

 

2011年,我考入四中的创新实验班,当时跟所有刚中考完的初中生一样,对实验班的认知就是这里面是章丘前100的一群人,并不懂四中的创新实验班的“创新”二字为何意。不过这一切的谜底也都在李老师的第一堂创新课上得到了解答。而两年的创新教育,也让我走上了一条意想不到的路。

萌芽

我自小是一个很有规矩的人,对父母老师的话言听计从,所有的学习和任务都是按部就班的完成,因此也一直认为自己不具备创新的能力,甚至对创新有些恐惧。也许很多同学都是这样,自己老老实实学习考试,上了高中本来下定决心好好努力,突然冒出一个创新发明,难免有些不适应。所以首先我们要有勇气接纳创新这件事,而创新课上所讲的一些内容其实是对一个人创新意识非常好的引入,仔细听听一些内容就会知道创新可以从日常生活的各个方面或者工具去入手,一开始不能创造那我们就试着去改进。记得当时老师留第一个创意选题的时候,大家都不知道该做什么,一边捂着自己的一边偷看别人的,但跟从老师讲授的思路,我们学会了从生活中的不方便、外观的改变、功能的增强等多个方面切入,找到一个点,再去进行创新,当写完第一个用心做的创意的时候,确实有一种很奇妙的感觉,就像自己突破了一个屏障,自己的创新思维也就已经开始发芽了。

自信

其实创新课的内容也是一个逐渐深入的过程,与我们所学的任何一门课程都是一样的,问题在于我们是否将他作为一门学科去看待,许多同学将写创意当成一种应付,随便写写就上交了,那肯定是没有我所说的那种感觉,因为并没有去尝试突破自己,所以一定要在前三次写创意中,用心思考并完成至少一次,这样才能找到创新的方法和思路,并且以后的每一次写创意,想一想就比其他人要强得多。当时的学习课程越来越难,有很多同学会在解题上有这样那样的新想法,这也让我觉得他们的创新意识很强,而自己是一个只会复现老师解法的人,但所幸创新课的收获,包括最后获得了两项实用新型专利,让我能够获得自信心。这个过程与任何其他方面一样,努力之后有所收获,便是自信心的建立,而这份自信,对我的大学生活起到了至关重要的作用。

积淀

浙大自主招生和高考的双双失利让我一度非常消沉,直到我抵达华中科技大学这个还不错但大家都不知道的大学门口,我的自信心又突然冒了出来。大一一开始我就非常主动,把握住了很多机会,泡自习室、选班干部、加学生会、进篮球队,一切都变成了“自信——成就——更自信”的良性循环。到了大二开始接触真正的科创,我的自信心让我自发组织了几个同学,提出了一个想法,找到导师去参加全国海航器比赛,结果连学院的选拔都没有通过,我发现大学的科创需要很多的依托和基础。大二这一年,我开始游走于学生会和实验室之间,除了课程所学的画图软件和编程语言外,还跟随研究生学长学习了LabVIEWVisual StudioMATLABSolidWorksPS/AE等软件,并且也包括机械、电信等多个方面的原理。而在学业、学生会方面也一直是默默做事不问结果。这是一段枯燥的时期,我也不曾想到,这一段时间的积淀会带来这么多意想不到的结果。

收获

随着时间慢慢过去,我获得了学业和学生会最高的荣誉,这个时候我发现,真正对我有意义的反而是那一段学习和积累的时光,而恰巧当我不再去想参赛获奖时,机会又悄然而至。我因为对项目的参与和学生会的锻炼,被导师看中作为答辩展示人参加“挑战杯”这一全国规格最高的科创比赛,取得了很好的成绩,同时也与学长一起完成两项发明专利,再次参加海航器也斩获两个奖项。而让我最欣慰的是,当年我没有通过学院选拔的项目,在经过我一年的沉淀之后,被选入“国家级大学生创新创业训练计划”,已获资助10000元。如果没有加入学生会,也许就没有参赛的机会,但也可能会投入更多时间在科创,本科就可以发表论文。所以每一个选择都代表着舍弃与获得,而选择无处不在,不去患得患失,并在选择之后能够脚踏实地,才能珍惜所得。

从创新到科创,是从思维到实践的过程,我的大学同学有很大一部分到现在也没有开始思维的培养,而我们四中的创新教育,其实已经给了我们赢在起跑线上的机会,但能否抓住并使其成为自己的优势,我只能说事在人为。如果有机会的话,希望能够在高中就有机会去做一些实际的小发明创造,无论在动手能力还是创新实现性上都会有一个新层次,这些在大学里做科创也是非常必要的。但对更多的同学来说,能够把这份创新的思维和自信培养起来,并伴随着自己去度过大学时光,无疑已经是四中赠与的一份非常珍贵的礼物。感谢四中,感谢创新。

当创新来敲门,你准备好了吗?

学术项目

个人情况

国家级大创项目——可分离回收式多功能三体船

项目负责人

发明专利——一种自主无人船(已经进入实质审查阶段)

学生第二作者

发明专利——一种基于云网络的无人艇监控系统(已经进入实质审查阶段)

学生第二作者

全国海洋航行器设计与制作大赛——基于云交互的舰船大数据DEMF系统(二等奖)

项目负责人

全国海洋航行器设计与制作大赛——云网络监控无人艇(一等奖)

第二作者

湖北省“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛—— 云端航行基于云网络的异构无人船集群编队协同探测系统研究(特等“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛—— 云端航行基于云网络的异构无人船集群编队协同探测系统研究(二等奖)奖)

核心成员

 

核心成员

华中科技大学“求是杯”大学生课外学术科技作品竞赛——异构无人船集群协同技术研究与应用(一等奖)

核心成员

“东风科尔杯”三维建模大赛(三等奖)

核心成员

个人其他获奖情况

2015-2016, 2016-2017国家奖学金

2014-2015,2015-2016, 2016-2017 华中科技大学三好学生

2016本科学习特优生

2016“船海之星”船体821奖学金

2015江门南洋社会奖学金

2015湖北省大学生暑期“三下乡”社会实践活动先进个人

2016大学生科技创新活动积极分子

2015华中科技大学暑期“三下乡”社会实践活动先进个人

第九届船舶与海洋工程学院分团委、学生会主席

第八届船舶与海洋工程学院分团委、学生会副主席

第二届中国“互联网+”大学生创新创业大赛优秀志愿者

“创青春”大赛优秀志愿者

2014-2015, 2016-2017华中科技大学优秀共青团干部

2014-2015华中科技大学团组织生活会优秀组织者

 

 

 

 

 

 


 
 
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